Estudio comparativo de los resultados de la evaluación del desempeño docente en una institución de educación superior

Abstract

El objetivo del presente trabajo es realizar una comparación entre los resultados de la evaluación del desempeño docente en los años 2007, 2008 y 2010 de una institución de nivel superior, con la finalidad de conocer si éstos han mejorado, mantenido o empeorado su quehacer docente. Aunado a lo anterior, la investigación tiene como propósito determinar si variables moderadoras como el sexo de los docentes, la antigüedad en el puesto, cantidad de materias y la carrera tienen un efecto directo sobre los resultados de la evaluación docente. A decir de la evaluación del desempeño docente es una de las técnicas más utilizadas por las instituciones públicas y privadas para valorar la manera en que los empleados realizan sus actividades asignadas en el puesto, con la finalidad de encaminar a los empleados a comprender sus funciones y alcanzar los objetivos (Bohlander y Snell, 2008; Chiavenato, 1986 y Ivancevich, 2004)”.