Desarrollo de competencias emprendedoras en estudiantes de nivel secundaria

Abstract

La investigación se realizó en la Escuela Secundaria Áncora, de carácter privada y con un enfoque religioso. La finalidad del proyecto es fomentar en los estudiantes las competencias emprendedoras mediante la creación, desarrollo y ejecución de una miniempresa a fin de que conozcan y entiendan cómo se administra una empresa y, generar el sentido de colaboración, generación de dinero y el fomento de la cultura emprendedora. La investigación fue descriptiva con un enfoque cuantitativo en la cual se evaluaron los conocimientos previos sobre emprendimiento de los estudiantes y el grado de satisfacción por el cumplimiento de los objetivos del proyecto. Participaron 22 estudiantes a los cuales se les aplicó un cuestionario de 12 ítems, sobre aspectos básicos de finanzas, mercadotecnia, producción y administración, para conocer su nivel de conocimientos sobre estos temas. Los resultados muestran que los estudiantes de secundaria son capaces de adquirir y aplicar conocimientos de emprendimiento.