La investigación sobre educación en emprendimiento y finanzas en Oaxaca: contribución de las instituciones públicas de educación superior

Abstract

Se reportan los resultados del campo temático Educación para la formación de emprendedores obtenidos del estado del conocimiento sobre la investigación en temas de emprendimiento efectuada en las instituciones públicas de educación superior (IPES) del estado de Oaxaca, periodo 2010-2015. Mediante una búsqueda exhaustiva y consultas de bases de datos se obtuvieron 15 trabajos sobre la temática mismos que a través de una metodología cuanti-cualitativa fueron sistematizados y analizados permitiendo dar cuenta de la situación que guarda la investigación en temas de educación en emprendimiento y educación financiera en uno de los estados del país con mayor rezago económico y educativo. Los resultados muestran la necesidad de impulsar la investigación en este campo pues sólo dos de las 34 IPES del estado lo hacen tomando como objeto de estudio el nivel de educación primaria y el universitario, siendo inexistente la investigación sobre el tema en el nivel de educación secundaria y bachillerato.