Evaluación del nivel de aplicación de competencias específicas empleadas durante las estancias profesionales

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo conocer el nivel de aplicación de cuatro grupos de competencias específicas de índole administrativa requeridas a los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Empresariales, durante el desempeño de sus estancias profesionales. El aporte central del trabajo es producir información valiosa y confiable que permita conocer hacia dónde deben dirigirse los esfuerzos formativos de la carrera, para dotar a los estudiantes con habilidades y competencias necesarias para su desempeño profesional. Para ello se aplicó una encuesta estructurada en cuatro bloques de preguntas dirigidas a conocer las características de los estudiantes y las empresas, los conocimientos a actualizar en el plan de estudios, las habilidades y las competencias empleadas, a los 27 estudiantes de sexto y octavo semestre que realizaron estancias profesionales. Los resultados muestran la necesidad de actualizar los contenidos curriculares; así como el alto manejo de habilidades de comunicación oral y escrita y trabajo en equipo; además de un uso predominante de competencias relativas al registro, proceso, archivo y transmisión de información, principalmente. Lo anterior demanda un mejor diseño y planificación del proceso de formación práctica constituido por las estancias profesionales.